Обучителни материали
Обучителни материали
Образованието е ключов фактор за психо-социалното развитие на младите хора. Училището има първостепенна роля за изграждане на чувство на сигурност у децата и за премахване на причините за насилие, вкл. и насилие, основано на пола. От училище започва преодоляването на стереотипите, ролите и нормите, свързани с пола, които водят до насилие.
Разгледайте нашата богата библиотека от образователни ресурси и полезни материали, предназначени за ученици, учители, училищни психолози и други специалисти, родители и всички възрастни, които полагат грижи за деца. Те са свързани с превенция, информация, повишаване на осведомеността и подкрепа.
Образованието е ключов фактор за психо-социалното развитие на младите хора. Училището има първостепенна роля за изграждане на чувство на сигурност у децата и за премахване на причините за насилие, вкл. и насилие, основано на пола. От училище започва преодоляването на стереотипите, ролите и нормите, свързани с пола, които водят до насилие.
Разгледайте нашата богата библиотека от образователни ресурси и полезни материали, предназначени за ученици, учители, училищни психолози и други специалисти, родители и всички възрастни, които полагат грижи за деца. Те са свързани с превенция, информация, повишаване на осведомеността и подкрепа.
Categories
Tags
Речник на термините
- Емоционално благополучие: Способността да имаме позитивни емоции, мисли и чувства и добро настроение и да се адаптираме успешно към стресовите ситуации.
- Психологическа устойчивост: Способността да се адаптираме успешно към житейски предизвикателства и трудности благодарение на мисловна, емоционална и поведенческа гъвкавост.
- Емоционално насилие: Омаловажаване, обезценяване, унижаване или подронване на достойнството и самоуважението на дадено лице (напр. чрез постоянна критика, словесни обиди, оскърбителни обръщения и др.).
- Равенство между половете: Концепцията, че жените и мъжете, момичетата и момчетата имат равни права, условия, и възможности да постигнат своите мечти и да реализират пълния си потенциал.
- Полова идентичност: Вътрешно, индивидуално преживяване на човек за неговия пол, което може да съответства или да не съответства на биологичния пол (мъж или жена).
- Насилие, основано на пола: Насилие, насочено срещу някой заради неговия/нейния пол (за това, че е момче или момиче), заради неговата/нейната полова идентичност, сексуална ориентация, поведение или външен вид, напр. прическа, облекло, грим. Насилието, основано на пола, се проявява по различен начин в различните възрасти. От него произтичат много проблеми в зряла възраст, като например домашното насилие, което е също форма на насилие, основано на пола.
- Стереотипи, свързани с пола: стереотипите, свързани с пола, са обществени предубеждения, при които на мъжете и жените се приписват характеристики, роли и поведения свързани с техния пол. Например, жените са мили, плахи и отстъпчиви, а мъжете са силни, смели и решителни. Жените умеят да се грижат за домакинството и децата, а мъжете умеят да печелят пари и да поправят развалени неща. В действителност тези характеристики са преди всичко човешки и не произтичат от пола. Стереотипите са социално и исторически обусловени.
- Небинарен: термин, който описва лице, което не се идентифицира единствено и само като мъж или като жена. Небинарният човек определя своята полова идентичност извън тези бинарни термини.
- Училищен тормоз (булинг): агресивно поведение, при което ученик (ученици) умишлено и многократно причинява или опитва да причини травма или дискомфорт на друг ученик чрез физически контакт, чрез думи или по друг начин. Не всеки акт на насилие в училище е тормоз. Тормоз е, когато злонамереното поведение се повтаря многократно и продължително спрямо същия човек, който е в подчертано слаба позиция.
- Кибербулинг: Кибербулингът е форма на насилие, която се извършва посредством дигитални устройства, като мобилни телефони, компютри и таблети. Той може да бъде:
- Кибер тормоз: Тормоз посредством имейл, текстови (или онлайн) съобщения или интернет.
- Секстинг: размяна на съобщения, снимки или клипове със сексуално съдържание между двама партньори, които след това могат да се използват злонамерено, например да се разпространят в мрежата или да се използват за изнудване.
- Грууминг: когато някой използва интернет, за да подмами, принуди или притисне млад човек да направи нещо сексуално – като да изпрати голо видео или изображение на себе си. Може да се случи на всеки, без значение на възрастта и пола, и често продължително време не се разпознава като ситуация на злоупотреба от пострадалото лице.
- Сексуално изнудване (сексторшън): принуждаване и изнудване на деца за сексуални цели през интернет.
(Източници: EIGE, APA, youth.gov)
Речник на термините
- Емоционално благополучие: Способността да имаме позитивни емоции, мисли и чувства и добро настроение и да се адаптираме успешно към стресовите ситуации.
- Психологическа устойчивост: Способността да се адаптираме успешно към житейски предизвикателства и трудности благодарение на мисловна, емоционална и поведенческа гъвкавост.
- Емоционално насилие: Омаловажаване, обезценяване, унижаване или подронване на достойнството и самоуважението на дадено лице (напр. чрез постоянна критика, словесни обиди, оскърбителни обръщения и др.).
- Равенство между половете: Концепцията, че жените и мъжете, момичетата и момчетата имат равни права, условия, и възможности да постигнат своите мечти и да реализират пълния си потенциал.
- Полова идентичност: Вътрешно, индивидуално преживяване на човек за неговия пол, което може да съответства или да не съответства на биологичния пол (мъж или жена).
- Насилие, основано на пола: Насилие, насочено срещу някой заради неговия/нейния пол (за това, че е момче или момиче), заради неговата/нейната полова идентичност, сексуална ориентация, поведение или външен вид, напр. прическа, облекло, грим. Насилието, основано на пола, се проявява по различен начин в различните възрасти. От него произтичат много проблеми в зряла възраст, като например домашното насилие, което е също форма на насилие, основано на пола.
- Стереотипи, свързани с пола: стереотипите, свързани с пола, са обществени предубеждения, при които на мъжете и жените се приписват характеристики, роли и поведения свързани с техния пол. Например, жените са мили, плахи и отстъпчиви, а мъжете са силни, смели и решителни. Жените умеят да се грижат за домакинството и децата, а мъжете умеят да печелят пари и да поправят развалени неща. В действителност тези характеристики са преди всичко човешки и не произтичат от пола. Стереотипите са социално и исторически обусловени.
- Небинарен: термин, който описва лице, което не се идентифицира единствено и само като мъж или като жена. Небинарният човек определя своята полова идентичност извън тези бинарни термини.
- Училищен тормоз (булинг): агресивно поведение, при което ученик (ученици) умишлено и многократно причинява или опитва да причини травма или дискомфорт на друг ученик чрез физически контакт, чрез думи или по друг начин. Не всеки акт на насилие в училище е тормоз. Тормоз е, когато злонамереното поведение се повтаря многократно и продължително спрямо същия човек, който е в подчертано слаба позиция.
- Кибербулинг: Кибербулингът е форма на насилие, която се извършва посредством дигитални устройства, като мобилни телефони, компютри и таблети. Той може да бъде:
- Кибер тормоз: Тормоз посредством имейл, текстови (или онлайн) съобщения или интернет.
- Секстинг: размяна на съобщения, снимки или клипове със сексуално съдържание между двама партньори, които след това могат да се използват злонамерено, например да се разпространят в мрежата или да се използват за изнудване.
- Грууминг: когато някой използва интернет, за да подмами, принуди или притисне млад човек да направи нещо сексуално – като да изпрати голо видео или изображение на себе си. Може да се случи на всеки, без значение на възрастта и пола, и често продължително време не се разпознава като ситуация на злоупотреба от пострадалото лице.
- Сексуално изнудване (сексторшън): принуждаване и изнудване на деца за сексуални цели през интернет.
(Източници: EIGE, APA, youth.gov)